Análise do discurso e ensino de história - trajetória e sentidos
O presente trabalho aborda, fundamentado na Análise do Discurso pêcheutiana, discussões acerca do funcionamento e das formações discursivas, que constituem, ao longo da trajetória do Ensino de História no Brasil, posições de saber/poder formadoras e perpetuadoras de práticas no interior das escolas...
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Format: | Others |
Language: | pt |
Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2013
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Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11062013-164047/ |