Não-aprender-na-escola: a busca pelo diagnóstico nos (des)encontros entre saúde e educação

Não-aprender-na-escola: a busca pelo diagnóstico nos (des)encontros entre saúde e educação

Na atualidade há nas escolas um crescente aumento nos diagnósticos de dificuldades no processo de escolarização e a consequente medicalização de crianças. Diante disso, essa pesquisa teve como objetivo compreender como e por quais motivos é realizada a busca pelo diagnóstico do estudante com dificul...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Terra-Candido, Bruna Mares
Other Authors: Sekkel, Marie Claire
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Avaliação psicológica
Historical-cultural theory
Medicalização
Medicalization
Problemas de aprendizagem
Processo ensino e aprendizagem
Psicologia escolar
Psychological Aassessment
School psychology
Schooling problems
Teaching learning process
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10082015-104003/

Similar Items

Similar Items