As reformas educacionais após a abertura política no Brasil e na Espanha: uma análise crítica do Ensino Médio e da Geografia

As reformas educacionais após a abertura política no Brasil e na Espanha: uma análise crítica do Ensino Médio e da Geografia

Esta tese pretende analisar comparativa e criticamente as leis responsáveis pelas reformas educacionais implantadas no Brasil e na Espanha após a redemocratização, período que tem como marco as respectivas Constituições, de 1988 e de 1978. Como as reformas educativas são um fenômeno complexo e multi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sene, José Eustáquio de
Other Authors: Pontuschka, Nidia Nacib
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2009
Subjects:
Currículo
Curriculum
Educational reform
Emacipation
Emancipação
Ensino médio
Geografia
Geography
High school
Reformas educacionais
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10032010-111707/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10032010-111707/

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