Impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial de professores de matemática

Impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial de professores de matemática

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) foi criado com o objetivo de fomentar a iniciação à docência, a fim de qualificá-la, por meio de projeto específico para o desenvolvimento de atividades dos licenciandos bolsistas junto às escolas públicas parceiras do programa. Ao to...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Canteiro, Danielle Christiane dos Santos
Other Authors: Santos, Vinicio de Macedo
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Cognição situada
Formação de professores
Matemática
Mathematics
PIBID
Situated learning
Teacher education
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-151954/

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