Stratégies pédagogiques et leur effet sur la motivation et l’engagement des étudiants en sciences au collégial
Résumé : Cette recherche descriptive a pour origine une question de praticienne-chercheure : Quels sont les stratégies et les actes pédagogiques à privilégier par un enseignant en sciences au collégial, afin de stimuler la motivation des étudiants à s’engager dans leurs activités d’apprentissage? Le...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/9796 |