Le parcours migratoire d'élèves en classe d'accueil à l'aide du récit de vie
L'absence de références sur les expériences migratoire et scolaire des jeunes élèves qui fréquentent la classe d'accueil constitue une lacune importante dans un contexte où les politiques interculturelles, et les classes d'accueil, se multiplient. Dans cette recherche, nous avons mis...
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| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2006
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/589 |