Analyse du discours programmatique sur l'approche par compétences en formation générale commune au collégial
Notre recherche porte sur la formation générale commune en regard du discours programmatique sur l'approche par compétences. Notre étude fait ressortir certains aspects du discours ministériel à la suite du renouveau collégial et son emploi des termes de compétence(s), de capacités(s), d'a...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2006
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/571 |