L'interprétation de la lettre et les erreurs commises en algèbre par des élèves du secondaire d'aujourd'hui et ceux de la fin des années 70 une étude comparative
L'apprentissage de l'algèbre continue à poser des difficultés importantes aux élèves du secondaire (Kieran, 1992, 1999, MacGregor et Stacey, 1997, Radford, 1996). Ce mémoire tente d'apporter des éléments de réponses à la question de recherche suivante: L'évolution de l'ense...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2005
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/570 |