La prévention du VIH/sida en milieu scolaire : le point de vue d'élèves

Aujourd'hui, toutes les sphères de la société sont aux prises avec la problématique du virus d'immunodéficience humaine et le Syndrome d'immunodéficience acquise (VIH/sida) qui a été d'abord associée à des groupes à risque tels les homosexuels, les usagers de drogues intraveineus...

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Main Author: Fiset, Nancy
Other Authors: Jutras, France
Language:French
Published: Université de Sherbrooke 1997
Online Access:http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/441
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spelling ndltd-usherbrooke.ca-oai-savoirs.usherbrooke.ca-11143-4412016-04-07T05:21:01Z La prévention du VIH/sida en milieu scolaire : le point de vue d'élèves Fiset, Nancy Jutras, France Aujourd'hui, toutes les sphères de la société sont aux prises avec la problématique du virus d'immunodéficience humaine et le Syndrome d'immunodéficience acquise (VIH/sida) qui a été d'abord associée à des groupes à risque tels les homosexuels, les usagers de drogues intraveineuses, les hétérosexuels à partenaires sexuels multiples et les transfuses sanguins. Les experts identifient maintenant de nombreux comportements à risques. Parmi ces comportements, les échanges sexuels sont considérés comme le mode le plus susceptible de propager l'épidémie du VIH/sida. Par conséquent, à l'âge de l'expérimentation, la population adolescente est confrontée aux comportements sexuels à risques. C'est pourquoi nous nous intéressons aux jeunes et à leur sexualité, principal mode de propagation du virus de sida. Nous avons donc choisi d'aller voir des élèves du secondaire et de mettre en relief ce qu'ils ont à dire de la prévention du VIH/sida réalisée dans leur école. Plus spécifiquement, nous avons relevé les initiatives de prévention du VIH/sida dans les programmes d'études et dans un contexte plus informel et facultatif auxquelles ont assisté les élèves et ce qu'ils en retiennent. Nous rapportons également leurs jugements, appréciations et critiques ainsi que les suggestions qu'ils proposent."--Résumé abrégé par UMI. 1997 Mémoire 0612357317 http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/441 fre © Nancy Fiset Université de Sherbrooke
collection NDLTD
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