Le concept de didactique dans la documentation scientifique québécoise

Le but de cette recherche exploratoire consiste à dégager les conceptions de la didactiques que véhicule la documentation scientifique québécoise dans le domaine de la didactique. Nous entendons par documentation scientifiques les publications d'auteures et d'auteurs s'intéressant à l...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Gagnon, Serge
Other Authors:	Lenoir, Yves
Language:	French
Published:	Université de Sherbrooke 1997
Online Access:	http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/407

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spelling	ndltd-usherbrooke.ca-oai-savoirs.usherbrooke.ca-11143-4072016-06-04T05:03:40Z Le concept de didactique dans la documentation scientifique québécoise Gagnon, Serge Lenoir, Yves Le but de cette recherche exploratoire consiste à dégager les conceptions de la didactiques que véhicule la documentation scientifique québécoise dans le domaine de la didactique. Nous entendons par documentation scientifiques les publications d'auteures et d'auteurs s'intéressant à la didactique dans des perspectives de recherche ou de formation en éducation. Il s'agit donc d'écrits universitaires québécois: tout document ou manuel scolaire utilisés pour l'enseignement est ainsi exclu. 1997 Mémoire 0612217566 http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/407 fre © Serge Gagnon Université de Sherbrooke
collection	NDLTD
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sources	NDLTD
description	Le but de cette recherche exploratoire consiste à dégager les conceptions de la didactiques que véhicule la documentation scientifique québécoise dans le domaine de la didactique. Nous entendons par documentation scientifiques les publications d'auteures et d'auteurs s'intéressant à la didactique dans des perspectives de recherche ou de formation en éducation. Il s'agit donc d'écrits universitaires québécois: tout document ou manuel scolaire utilisés pour l'enseignement est ainsi exclu.
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