Rien d'impossible, suivi de, figures du discours chez le narrateur enfant
Le présent mémoire se divise en deux parties. La première, Rien d'impossible , est un recueil de nouvelles qui constitue son volet création.Le narrateur ou le personnage-focalisateur de chacun des textes pose un regard propre à l'enfance ou à la jeunesse sur le monde, tout en utilisant des...
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Université de Sherbrooke
2004
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ndltd-usherbrooke.ca-oai-savoirs.usherbrooke.ca-11143-23982016-04-07T05:22:38Z Rien d'impossible, suivi de, figures du discours chez le narrateur enfant Chamberland, Julie Lahaie, Christiane Le présent mémoire se divise en deux parties. La première, Rien d'impossible , est un recueil de nouvelles qui constitue son volet création.Le narrateur ou le personnage-focalisateur de chacun des textes pose un regard propre à l'enfance ou à la jeunesse sur le monde, tout en utilisant des figures à effets fantaisistes dans son discours pour narrer une situation problématique. L'ensemble du recueil présente l'histoire particulière de quatre êtres totalement différents, mais dont l'imagination a toujours la part du lion. La seconde partie du mémoire, qui contient un travail d'analyse et une autocritique, comporte trois chapitres. Dans le premier, les neuf figures à effets fantaisistes retenues aux fins de cette étude, soit le calembour, la modification d'une formulation connue, la fusion d'expressions figées, le néologisme, l'hyperbole, la comparaison, la personnification, la métaphore filée et l'ellipse sont identifiées et définies. À l'intérieur du deuxième chapitre, on trouve une analyse des deux romans du corpus à l'étude, soit C'est pas moi, je le jure! de Bruno Hébert et La petite fille qui aimait trop les allumettes de Gaétan Soucy. Dans le discours du narrateur enfant de chacune de ces oeuvres, les figures sont prélevées, tout en étant commentées eu égard à leur potentiel de subversion. Enfin, le dernier chapitre laisse place à un retour sur le travail de création, afin de préciser les outils privilégiés, de commenter les figures davantage exploitées, et d'expliquer, dans la mesure du possible, leur visée critique. 2004 Mémoire 0494002352 http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2398 fre © Julie Chamberland Université de Sherbrooke |
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Le présent mémoire se divise en deux parties. La première, Rien d'impossible , est un recueil de nouvelles qui constitue son volet création.Le narrateur ou le personnage-focalisateur de chacun des textes pose un regard propre à l'enfance ou à la jeunesse sur le monde, tout en utilisant des figures à effets fantaisistes dans son discours pour narrer une situation problématique. L'ensemble du recueil présente l'histoire particulière de quatre êtres totalement différents, mais dont l'imagination a toujours la part du lion. La seconde partie du mémoire, qui contient un travail d'analyse et une autocritique, comporte trois chapitres. Dans le premier, les neuf figures à effets fantaisistes retenues aux fins de cette étude, soit le calembour, la modification d'une formulation connue, la fusion d'expressions figées, le néologisme, l'hyperbole, la comparaison, la personnification, la métaphore filée et l'ellipse sont identifiées et définies. À l'intérieur du deuxième chapitre, on trouve une analyse des deux romans du corpus à l'étude, soit C'est pas moi, je le jure! de Bruno Hébert et La petite fille qui aimait trop les allumettes de Gaétan Soucy. Dans le discours du narrateur enfant de chacune de ces oeuvres, les figures sont prélevées, tout en étant commentées eu égard à leur potentiel de subversion. Enfin, le dernier chapitre laisse place à un retour sur le travail de création, afin de préciser les outils privilégiés, de commenter les figures davantage exploitées, et d'expliquer, dans la mesure du possible, leur visée critique. |
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