L'apprentissage de la liberté mutations de la censure au Québec, de l'abolition de l'Index aux lendemains de la crise d'Octobre (1966--1971)

La période 1966-1971 au Québec a été beaucoup étudiée à partir de multiples points de vue, qu'ils soient politiques, historiques, sociaux, culturels, etc. On a reconnu maintes fois l'impact de l'Expo 67 sur l'évolution des moeurs et de la culture; on a tenté de comprendre de mill...

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Bibliographic Details
Main Author: Vincent, Sophie
Other Authors: Hébert, Pierre
Language:French
Published: Université de Sherbrooke 2002
Online Access:http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2306
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spelling ndltd-usherbrooke.ca-oai-savoirs.usherbrooke.ca-11143-23062016-04-07T05:22:35Z L'apprentissage de la liberté mutations de la censure au Québec, de l'abolition de l'Index aux lendemains de la crise d'Octobre (1966--1971) Vincent, Sophie Hébert, Pierre La période 1966-1971 au Québec a été beaucoup étudiée à partir de multiples points de vue, qu'ils soient politiques, historiques, sociaux, culturels, etc. On a reconnu maintes fois l'impact de l'Expo 67 sur l'évolution des moeurs et de la culture; on a tenté de comprendre de mille façons la montée de la gauche radicale et d'interpréter la crise d'Octobre sous bien des coutures. L'objectif de ce mémoire est de comprendre cette période bouillonnante à travers une nouvelle loupe, celle de la censure. Qu'advient-il de la censure au Québec après 1966? Disparaît-elle? Le corpus étudié permet de présenter une lecture de cette période qui détruit le préjugé de la disparition de la censure avec la Révolution tranquille. Cette recherche repose essentiellement sur le dépouillement du Devoir de 1966 à 1971 et de quelques fonds d'archives, dont le fonds Parti-pris et le fonds Gaétan-Dostie, conservés à la Bibliothèque nationale du Québec. Les bornes de la période étudiée sont déterminées d'une part par l'abolition de l' Index par Rome en 1966, et d'autre part par les lendemains de la crise d'Octobre, en 1971."--Résumé abrégé par UMI 2002 Mémoire 0612745597 http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2306 fre © Sophie Vincent Université de Sherbrooke
collection NDLTD
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