Évaluation de l’efficacité de l’application de la stimulation à courant direct sur l’apprentissage moteur des enfants ayant un trouble de l’acquisition de la coordination
Introduction : Les enfants ayant un trouble de l‘acquisition de la coordination (TAC) éprouvent de la difficulté à apprendre des gestes moteurs, particulièrement ceux demandant de la coordination motrice. Des nombreuses études en neuroimagerie ont mis en évidence une diminution de l‘activité neurona...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | French English |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/11092 |