Programa de lectura interactiva para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria

Programa de lectura interactiva para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria

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Últimamente la comprensión lectora en gran parte de la población estudiantil no es la más adecuada, según se evidencia en las diversas investigaciones que presentan resultados desfavorables que aluden a las deficientes estrategias de los estudiantes al comprender un texto. En este contexto el objeti...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Guillen Abad, Juan Carlos
Other Authors: Campos Ugaz, Osmer Agustín
Format: Others
Language:Spanish
Published: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 2019
Subjects:
Lectura
Comprensión lectora
Escolares
Educación primaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12423/3190

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12423/3190

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