Estrategias interactivas para potenciar la comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de educación primaria
La comprensión lectora es un proceso complejo que debe ser desarrollado constantemente a través de estrategias didácticas; sin embargo, existen deficiencias dentro de las aulas que deben ser atendidas inmediatamente en el nivel primario. Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo aplicar estr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/3184 |