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ndltd-uqtr.ca-oai-depot-e.uqtr.ca-74102019-09-07T16:38:58Z http://depot-e.uqtr.ca/7410/ Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comporteemnt en classe ordinaire au secondaire Tremblay, Jonathan Université du Québec à Trois-Rivières 2014 Thèse NonPeerReviewed application/pdf fr http://depot-e.uqtr.ca/7410/1/030768913.pdf Tremblay, Jonathan (2014). Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comporteemnt en classe ordinaire au secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 83 p.
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Tremblay, Jonathan
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