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ndltd-uqtr.ca-oai-depot-e.uqtr.ca-73062019-09-07T16:38:55Z http://depot-e.uqtr.ca/7306/ Les pratiques de gestion de comportement et le soutien reçu par les enseignants de classes spéciales de niveau préscolaire et primaire du Québec Lagotte, Stéphanie Université du Québec à Trois-Rivières 2013 Thèse NonPeerReviewed application/pdf fr http://depot-e.uqtr.ca/7306/1/030619135.pdf Lagotte, Stéphanie (2013). Les pratiques de gestion de comportement et le soutien reçu par les enseignants de classes spéciales de niveau préscolaire et primaire du Québec. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 36 p.
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