Identification du degré de présence des conditions préalables à l'implantation d'une stratégie de "gestion de l'école par la base" chez les enseignants et les directeurs d'école, tel que perçu par les enseignants
Main Author: | Simoneau, Brigitte |
---|---|
Format: | Others |
Language: | fr |
Published: |
Université du Québec à Trois-Rivières
1994
|
Online Access: | http://depot-e.uqtr.ca/5066/1/000611305.pdf |
Similar Items
-
Les relations entre les caractéristiques du directeur d'école et l'excellence de l'école secondaire publique au Québec
by: Smith-Dufresne, Heather
Published: (1994) -
La violence à l'école perçue par les enseignants de primaire : rapports au métier et lectures des situations scolaires
by: Faggianelli, Daniel
Published: (2014) -
Présence et importance des conditions préalables à l'implantation de l'empowerment selon les enseignants oeuvrant dans les écoles primaires
by: Paré, Nathaly
Published: (2000) -
Solitude professionnelle d'enseignants du secondaire : relations avec le leadership du directeur d'école
by: Thibodeau, Stéphane
Published: (2006) -
Solitude professionnelle d'enseignants du secondaire : relations avec le leadership du directeur d'école
by: Thibodeau, Stéphane
Published: (2006)