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ndltd-uqtr.ca-oai-depot-e.uqtr.ca-25612019-09-07T16:37:35Z http://depot-e.uqtr.ca/2561/ Comparaison des résultats académiques en français et du concept de soi entre les élèves du primaire inscrits à un programme intensif en musique et les élèves inscrits au programme régulier Dessureault, Catherine Université du Québec à Trois-Rivières 2002 Thèse NonPeerReviewed application/pdf fr http://depot-e.uqtr.ca/2561/1/000695080.pdf Dessureault, Catherine (2002). Comparaison des résultats académiques en français et du concept de soi entre les élèves du primaire inscrits à un programme intensif en musique et les élèves inscrits au programme régulier. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 79 p.
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