Contribution de l'approche neuropsychologique de l'école de Boston à l'étude d'adolescents en difficulté d'apprentissage

Contribution de l'approche neuropsychologique de l'école de Boston à l'étude d'adolescents en difficulté d'apprentissage

Bibliographic Details
Main Author:	Villemure, Jocelyn
Format:	Others
Language:	fr
Published:	Université du Québec à Trois-Rivières 2006
Online Access:	http://depot-e.uqtr.ca/1276/1/000132173.pdf

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