| Summary: | Este trabajo consiste en la realización de una investigación performativa sobre el
concepto de límite. Dada mi condición de músico profesional este estudio pretende ser
productivo en mi desarrollo como intérprete con el violonchelo, al tratar de hacer
progresar mi capacidad interpretativa sobre todo en el ámbito de la expresión. Mi labor
está basada en la interpretación de seis piezas para violonchelo solo, compuestas todas
ellas a finales del siglo XX, desde el análisis y desarrollo de diferentes visiones de dicho
concepto de límite. El proyecto propone diseñar y vivir una experiencia de
conocimiento pensada como un experimento al servicio de un supuesto enriquecimiento
de mis capacidades como intérprete.
Este concepto de límite no sólo nos es útil desde el punto de vista de la creación
y la interpretación musical, sino que además es una idea inherente al arte
contemporáneo en general y presente además en todos los ámbitos del conocimiento.
Así, el proyecto consiste en diseñar y vivir una experiencia de conocimiento pensada
como un experimento al servicio de un supuesto enriquecimiento de mis capacidades
como intérprete, aplicado sobre todo en el ámbito de la expresión.
La idea originaria de realizar una tesis performativa desde la aplicación
conceptual de la noción de límite ha exigido un estudio y análisis de las diferentes
versiones que nos ofrece el concepto. Por otro lado, el intento de plasmar mi
enriquecimiento musical en el plano de la expresión ha requerido una primera
aproximación al estado de la cuestión de la expresión en el arte en general y en la
música contemporánea en particular. Inevitablemente toda esta labor conlleva una carga
de subjetividad inseparable de cualquier acto performativo, aún así, pretendo plasmar
con la mayor objetividad posible todo el proceso en el presente trabajo === García Atienza, MT. (2015). El límite: una investigación performativa para el violonchelo contemporáneo [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/49619 === TESIS
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