Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων
Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών και έθεσε ως κεντρικό ζήτημα τη διερεύνηση της ικανότητας που διαθέτουν οι υποψήφιοι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδε...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | gr |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/8287 |
id |
ndltd-upatras.gr-oai-nemertes-10889-8287 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-upatras.gr-oai-nemertes-10889-82872015-10-30T05:06:49Z Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων Representational competence of pre-service teachers representing fractions’ problems Παπαϊωάννου, Αικατερίνη Κολέζα, Ευγενία Papaioannou, Aikaterini Κολέζα, Ευγενία Μαρκόπουλος, Χρήστος Σπηλιωτοπούλου, Βασιλική Αναπαραστασιακή ικανότητα Κλάσματα 371.12 Representational competence Fractions Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών και έθεσε ως κεντρικό ζήτημα τη διερεύνηση της ικανότητας που διαθέτουν οι υποψήφιοι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ως προς τη χρήση των αναπαραστάσεων και ειδικότερα τη χρήση των αναπαραστάσεων στην επίλυση προβλημάτων με κλάσματα. This paper has been prepared within the Graduate Program of the Department of Education of the University of Patras and has os main issue to investigate the representational competence of pre-service teachers, and particularly the use of representations to solve problems with fractions. 2015-02-05T15:15:13Z 2015-02-05T15:15:13Z 2014-11-29 2015-02-05 Thesis http://hdl.handle.net/10889/8287 gr 12 |
collection |
NDLTD |
language |
gr |
sources |
NDLTD |
topic |
Αναπαραστασιακή ικανότητα Κλάσματα 371.12 Representational competence Fractions |
spellingShingle |
Αναπαραστασιακή ικανότητα Κλάσματα 371.12 Representational competence Fractions Παπαϊωάννου, Αικατερίνη Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
description |
Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών και έθεσε ως κεντρικό ζήτημα τη διερεύνηση της ικανότητας που διαθέτουν οι υποψήφιοι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ως προς τη χρήση των αναπαραστάσεων και ειδικότερα τη χρήση των αναπαραστάσεων στην επίλυση προβλημάτων με κλάσματα. === This paper has been prepared within the Graduate Program of the Department of Education of the University of Patras and has os main issue to investigate the representational competence of pre-service teachers, and particularly the use of representations to solve problems with fractions. |
author2 |
Κολέζα, Ευγενία |
author_facet |
Κολέζα, Ευγενία Παπαϊωάννου, Αικατερίνη |
author |
Παπαϊωάννου, Αικατερίνη |
author_sort |
Παπαϊωάννου, Αικατερίνη |
title |
Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
title_short |
Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
title_full |
Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
title_fullStr |
Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
title_full_unstemmed |
Η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
title_sort |
η αναπαραστασιακή ικανότητα των υποψηφίων δασκάλων - αναπαριστώντας προβλήματα κλασμάτων |
publishDate |
2015 |
url |
http://hdl.handle.net/10889/8287 |
work_keys_str_mv |
AT papaïōannouaikaterinē ēanaparastasiakēikanotētatōnypopsēphiōndaskalōnanaparistōntasproblēmataklasmatōn AT papaïōannouaikaterinē representationalcompetenceofpreserviceteachersrepresentingfractionsproblems |
_version_ |
1718119239215218688 |