Η μάθηση της θεμελιακής ανάγνωσης στην ελληνική γλώσσα
Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να εξετάσει τις στρατηγικές μάθησης της ανάγνωσης και της ορθογραφημένης γραφής, τις οποίες εφαρμόζουν οι Έλληνες μαθητές που φοιτούν στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου και το κατά πόσο αυτές είναι σύμφωνες με το μοντέλο της διττής θεμελίωσης της ανάγνωσης που...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | gr |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/4818 |