Prjetos de vida ou vida em projetos. Uma perspetiva sócio-territorial

Prjetos de vida ou vida em projetos. Uma perspetiva sócio-territorial

Bibliographic Details
Main Author:	Ângela Amélia Ferreira Andrade
Other Authors:	Faculdade de Letras
Format:	Others
Language:	Portuguese
Published:	2019
Subjects:	Outras humanidades Other humanities Humanidades::Outras humanidades Humanities::Other humanities
Online Access:	https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/78557

Similar Items

Quebrar estereótipos na aula de ELE, seguindo uma perspetiva intercultural
by: Tânia Sofia Moura Santos
Published: (2019)

Operacionalizando a interação escrita adequada em ELE: uma perspetiva pragmática
by: Maria Antónia da Silva Portela Rodrigues
Published: (2019)

Violência Doméstica - evolução, perspetivas e riscos
by: Ana Raquel Coelho Martins
Published: (2019)

A Notícia no processo de Aprendizagem de línguas: perspetivas de abordagem didática
by: Cynthia dos Reis Valente
Published: (2019)

O Turismo em Espaço Rural no concelho de Barcelos: Perspetivas e dificuldades dos empresários atuais
by: Emanuela Betânia Alves Saraiva
Published: (2019)

Análise geomorfológica de quedas d'água na Região de Entre Douro e Vouga e a valorização do recurso na perspetiva do Geoturismo
by: Marta Alexandra Martins de Araújo
Published: (2019)

Museus universitários e a modernidade líquida: desafios, compromissos e tendências (um estudo sob a perspetiva da Teoria Ator-rede, Brasil e Portugal)
by: Lúcia Glicério Mendonça
Published: (2019)

O Programa Especial de Realojamento no Concelho de Valongo: Uma análise à Qualidade de Vida nos Bairros PER de Montes da Costa, Palmilheira e Galinheiro
by: Anderson Erivaldo Rocha Serrão da Veiga
Published: (2019)

A Possibilidade ou a Impossibilidade do Multiculturalismo
by: Hugo Joaquim Nogueira Ferreira
Published: (2019)

Jornalismo Cultural e/ou Agenda
by: Rita Maria Burmester Torrie da Costa Moreira
Published: (2019)

Presença ou ausência de artigo nos sintagmas preposicionais complementos e/ou modificadores de nome
by: Joaquim José de Sousa Coelho Ramos
Published: (2019)

Projetos artisticos (d)intervenção comunitária. Texturas, uma experiência do festival internacional de teatro de rua de Santa Maria da Feira
by: Sara Cristina Dias de Melo
Published: (2019)

Facebook e Google, dependência ou autonomia?
by: Dora Alice de Amorim e Silva
Published: (2019)

TPC: Estratégia Modelo ou Método Pesadelo?
by: Marco André Ribeiro de Pinho
Published: (2019)

Histórias da e para a vida das coleções osteológicas do Núcleo de Antropologia do Antigo Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
by: Maria José de Sousa Ribeiro da Cunha
Published: (2019)

Relatório de projeto do risco no Museu Militar de Bragança. Contributos
by: Paulo Jorge Fernandes Rodrigues
Published: (2019)

Transporte coletivo e cidade - ações e projetos no entorno de estações metroferroviárias como promoção de uma melhor coesão urbana na cidade do Rio de Janeiro
by: André Luiz Bezerra da Silva
Published: (2019)

O jogo na sala de aula: um elemento motivador para a aprendizagem da gramática em língua estrangeira
by: Amélia Vanessa Coimbra Ferreira
Published: (2019)

O método expositivo e o método construtivista: concorrentes ou aliados?
by: Isabel João Máximo Alves dos Santos
Published: (2019)

Conforto térmico e condição sócio-económica. O estudo de caso no Bairro da Bouça
by: Sandra Carla Pereira Melo
Published: (2019)

Geografia, História e Paisagem: uma experiência pedagógica de integração de saberes no âmbito de uma visita de estudo
by: Hélder Tiago Ferreira Quintas de Oliveira
Published: (2019)

A Baixela de Bordalo Pinheiro. Contributo Para Projeto Expositivo e Respetiva Gestão de Risco.
by: Francisca Marçal Antunes Guimarães
Published: (2021)

A importância das canções na aprendizagem de uma língua estrangeira - desenvolvimento da compreensão auditiva
by: Sandra Alexandra Afonso Andrade
Published: (2019)

Área de Projeto na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves: da Teoria à Prática
by: Daniela Sofia da Costa Azevedo
Published: (2019)

Um projeto de patrimonialização e desenvolvimento turístico da Roça Agostinho Neto - São Tomé e Príncipe
by: Maria Manuela Costa Trindade
Published: (2019)

Os nós e os outros: uma reflexão sobre a tolerância
by: Eva Rodrigues Ferreira Guilherme Raposo
Published: (2019)

A planificação como prática de uma professora em processo de formação
by: Isabel Maria Martins Ferreira
Published: (2019)

Jogar e recriar para quê? Uma abordagem à funcionalidade do jogo e outras atividades lúdicas nas aulas de ELE
by: Maria Ângela da Costa Barroqueiro
Published: (2019)

Teatro e Educação: caminhos para "ver o mundo" a partir do Teatro Nacional S. João. Projetos Educativos - estudo de caso
by: Maria Luísa Corte-Real Correia Alves
Published: (2019)

VER, TOCAR E SENTIR A MAIA: UM PROJETO DE MEDIAÇÃO PATRIMONIAL NO MUSEU DE HISTÓRIA E ETNOLOGIA DA TERRA DA MAIA
by: Liliana Teles da Silva Henriques Aguiar
Published: (2019)

Eu tinha umas asas brancas. Crítica Teatral na fundação do Teatro Nacional (1820-1836)
by: Maria Gabriela Rodrigues da Silva Ferreira
Published: (2019)

Aprendizagem cooperativa: uma tentativa de promoção do trabalho cooperativo nas aulas de língua materna e língua estrangeira
by: Andreia Maria Saraiva Ferreira
Published: (2019)

De oralidade a memórias preservadas. Técnicas e estratégias digitais de curadoria para a criação de um projeto: Museu Escolar Oliveira Lopes.
by: Bárbara Correia Andrez
Published: (2021)

Aprender a cooperar, cooperar para aprender - o método Jigsaw em trabalhos de pares e/ou de grupo nas aulas de Língua Inglesa
by: Rute Filomena Pereira Matos
Published: (2019)

As unidades freseológicas: uma abordagem didática
by: Elisabete Alves da Silva
Published: (2019)

Por uma pedagogia da potência
by: Cláudio Rui da Silva Azevedo
Published: (2019)

Uma abordagem à importância da prática da oralidade na aprendizagem de uma Língua Estrangeira
by: Elisabete da Silva Moreira Oliveira
Published: (2019)

Contributo da(s) notícia(s) da imprensa escrita para uma consciência crítica e cívica dos alunos. Um estudo da didática da História e Geografia
by: Tiago Alexandre de Aboim e Sá Ferreira
Published: (2019)

Atividades lúdicas: uma forma de aprender
by: Inês Leite Maia Fernandes Póvoas
Published: (2019)

A componente sociocultural desde uma abordagem intercultural
by: Carolina Pinto
Published: (2019)