| Summary: | O objectivo principal da presente dissertação é avaliar a aplicabilidade da Extracção de Conhecimento em Bases de Dados a uma base de dados académica tomando como estudo de caso a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. A metodologia seguida consistiu na aplicação de algumas técnicas de prospecção de dados (classificação a análise de ligações) aos dados relativos aos últimos cinco anos lectivos. A análise incidiu sobre as interdependências entre disciplinas e o perfil dos alunos baseado no desempenho no primeiro ano. A partir de modelos gerados (Árvores e regras de decisão, e regras de associação) conseguem-se verificar interdependências entre disciplinas e a importância relativa que estas têm no sucesso escolar de um ou mais anos, fornecendo informação útil para apoio aos orgãos de gestão em medidas correlativas, como aconselhamento aos alunos, detecção precoce de problemas de insucesso e previsões para os anos lectivos seguintes.
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