O conto como instrumento pedagógico na aula de português e de francês
O presente trabalho debruça-se sobre o conto, mais especificamente sobre a sua utilização pedagógica no processo de ensino-aprendizagem em alunos de Português e de Francês do Ensino Secundário. Graças à experiência enquanto ex-aluna e aos comentários dos alunos, constatei que o estudo do conto era l...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Porto : [Edição do Autor]
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10216/57053 |