Os efeitos da prática de mindfulness nas funções executivas em indivíduos com autismo: uma revisão sistemática

• Main Author: Lúcia dos Santos Ribeiro
• Other Authors: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: 2021
• Subjects: Psicologia; Psychology; Ciências sociais::Psicologia; Social sciences::Psychology
• Online Access: https://hdl.handle.net/10216/129911

A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento caraterizada por défices na comunicação e interação social recíproca, juntamente com comportamentos repetitivos e interesses restritos (American Psychiatric Association, 2013). A PEA caracteriza-se também por alterações ao nível das funções executivas (FE; i.e., processos responsáveis pela regulação de pensamentos, emoções e comportamentos; Diamond, 2013) que justificam, em parte, as dificuldades previamente identificadas (Rajendran & Mitchell, 2007; Russell, 2002). Assim, é essencial compreender os efeitos de diferentes intervenções nestas dificuldades. Neste âmbito, evidências empíricas sugerem um impacto positivo da prática de mindfulness nas FE em populações clínicas e não clínicas (Howarth et al., 2019). Todavia, os benefícios do mindfulness em indivíduos com PEA não são ainda claros. Desta forma, o presente trabalho tem como principal objetivo perceber quais as evidências científicas atuais, sobre o impacto da prática de mindfulness nas FE em indivíduos com PEA. De forma a garantir o rigor metodológico, a presente revisão sistemática segue as diretrizes PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses; Moher et al., 2009). Após a fase de elegibilidade, foram incluídos sete estudos por respeitarem os critérios de inclusão/exclusão estabelecidos, sendo possível contar com uma amostra total de 153 indivíduos no espetro. Os resultados sugerem um impacto positivo em diferentes domínios executivos após a prática de mindfulness, nomeadamente ao nível da atenção, flexibilidade cognitiva, controlo inibitório e regulação emocional. No entanto, na interpretação dos resultados será necessário ter em consideração as limitações presentes nos estudos incluídos (e.g., ausência de grupos de controlo e a não randomização dos participantes). Neste sentido, direções futuras para a investigação nesta área são também discutidas na presente revisão. Em conclusão, a revisão sistemática sobre este tema permite salientar a necessidade de um crescimento de investigação nesta área, que aparenta resultados positivos e que poderá ter um elevado impacto na prática clínica.