O pai como figura de vinculação primária
Este trabalho tem como objetivo contribuir para o reconhecimento da importância do papel paterno no desenvolvimento da criança, bem como dar palco às semelhanças nos padrões de interação das figuras parentais, nomeadamente o facto de ambos serem sensíveis às características e competências dos filhos...
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2021
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ndltd-up.pt-oai-repositorio-aberto.up.pt-10216-1293792021-06-02T05:25:54Z O pai como figura de vinculação primária Clara Manuel Portela Meira Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Psicologia Psychology Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology Este trabalho tem como objetivo contribuir para o reconhecimento da importância do papel paterno no desenvolvimento da criança, bem como dar palco às semelhanças nos padrões de interação das figuras parentais, nomeadamente o facto de ambos serem sensíveis às características e competências dos filhos. Pretendemos suscitar e dar asas à modificação da importância que se dá ao homem enquanto cuidador. Sabemos, ainda, que cada etapa de desenvolvimento tem associadas diferentes tarefas desenvolvimentais e, assim, diferentes características e competências a desenvolver e às quais é necessário dar resposta. Este estudo centra-se na etapa da idade escolar. Tendo como quadro concetual de referência a Teoria da Vinculação de John Bowlby (1958), abordamos determinados padrões de comportamento e os laços íntimos e emocionais criados entre um indivíduo e os seus cuidadores primários, que incluem uma dimensão de proteção - o sistema de vinculação - e uma dimensão de exploração - o sistema de exploração. Assim, espera-se que as Figuras de Vinculação Primárias cumpram a função de Porto Seguro e/ou a função de Base Segura Para Exploração. No estudo empírico, com uma amostra de 175 crianças em idade escolar, procurámos explorar a representação social do papel do pai, relacionando-a com as funções supracitadas e com os objetivos dos sistemas de vinculação e de exploração na idade escolar. Os resultados da investigação foram discutidos à luz da Teoria da Vinculação, permitindo a compreensão da figura paterna como Figura de Vinculação Primária no âmbito da representação social das crianças que compõem a amostra. Refletimos, ainda, com base na Teoria da Vinculação, sobre a continuidade e manutenção dos sistemas de vinculação e exploração ao longo do ciclo vital do indivíduo. As conclusões alcançadas, para além de associarem a representação social do papel do pai ao papel de proteção e ao papel de suporte à exploração, mostram que este é tão competente e sensível como a figura materna, ocupando uma posição central no desenvolvimento da criança, uma vez que se encontra representado como Figura de Vinculação Primária. São, ainda, visíveis as transformações associadas a estes padrões de comportamentos, originadas pela maturação da criança e evolução das suas necessidades. 2021-05-31T23:13:59Z 2021-05-31T23:13:59Z 2020-07-17 2020-06-22 Dissertação sigarra:422598 https://hdl.handle.net/10216/129379 202511456 por openAccess application/pdf |
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Este trabalho tem como objetivo contribuir para o reconhecimento da importância do
papel paterno no desenvolvimento da criança, bem como dar palco às semelhanças nos
padrões de interação das figuras parentais, nomeadamente o facto de ambos serem sensíveis
às características e competências dos filhos. Pretendemos suscitar e dar asas à modificação
da importância que se dá ao homem enquanto cuidador. Sabemos, ainda, que cada etapa de
desenvolvimento tem associadas diferentes tarefas desenvolvimentais e, assim, diferentes
características e competências a desenvolver e às quais é necessário dar resposta. Este estudo
centra-se na etapa da idade escolar.
Tendo como quadro concetual de referência a Teoria da Vinculação de John Bowlby
(1958), abordamos determinados padrões de comportamento e os laços íntimos e emocionais
criados entre um indivíduo e os seus cuidadores primários, que incluem uma dimensão de
proteção - o sistema de vinculação - e uma dimensão de exploração - o sistema de
exploração. Assim, espera-se que as Figuras de Vinculação Primárias cumpram a função de
Porto Seguro e/ou a função de Base Segura Para Exploração.
No estudo empírico, com uma amostra de 175 crianças em idade escolar, procurámos
explorar a representação social do papel do pai, relacionando-a com as funções supracitadas
e com os objetivos dos sistemas de vinculação e de exploração na idade escolar.
Os resultados da investigação foram discutidos à luz da Teoria da Vinculação,
permitindo a compreensão da figura paterna como Figura de Vinculação Primária no âmbito
da representação social das crianças que compõem a amostra. Refletimos, ainda, com base
na Teoria da Vinculação, sobre a continuidade e manutenção dos sistemas de vinculação e
exploração ao longo do ciclo vital do indivíduo.
As conclusões alcançadas, para além de associarem a representação social do papel
do pai ao papel de proteção e ao papel de suporte à exploração, mostram que este é tão
competente e sensível como a figura materna, ocupando uma posição central no
desenvolvimento da criança, uma vez que se encontra representado como Figura de
Vinculação Primária. São, ainda, visíveis as transformações associadas a estes padrões de
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