| Summary: | Este trabalho tem como objetivo contribuir para o reconhecimento da importância do
papel paterno no desenvolvimento da criança, bem como dar palco às semelhanças nos
padrões de interação das figuras parentais, nomeadamente o facto de ambos serem sensíveis
às características e competências dos filhos. Pretendemos suscitar e dar asas à modificação
da importância que se dá ao homem enquanto cuidador. Sabemos, ainda, que cada etapa de
desenvolvimento tem associadas diferentes tarefas desenvolvimentais e, assim, diferentes
características e competências a desenvolver e às quais é necessário dar resposta. Este estudo
centra-se na etapa da idade escolar.
Tendo como quadro concetual de referência a Teoria da Vinculação de John Bowlby
(1958), abordamos determinados padrões de comportamento e os laços íntimos e emocionais
criados entre um indivíduo e os seus cuidadores primários, que incluem uma dimensão de
proteção - o sistema de vinculação - e uma dimensão de exploração - o sistema de
exploração. Assim, espera-se que as Figuras de Vinculação Primárias cumpram a função de
Porto Seguro e/ou a função de Base Segura Para Exploração.
No estudo empírico, com uma amostra de 175 crianças em idade escolar, procurámos
explorar a representação social do papel do pai, relacionando-a com as funções supracitadas
e com os objetivos dos sistemas de vinculação e de exploração na idade escolar.
Os resultados da investigação foram discutidos à luz da Teoria da Vinculação,
permitindo a compreensão da figura paterna como Figura de Vinculação Primária no âmbito
da representação social das crianças que compõem a amostra. Refletimos, ainda, com base
na Teoria da Vinculação, sobre a continuidade e manutenção dos sistemas de vinculação e
exploração ao longo do ciclo vital do indivíduo.
As conclusões alcançadas, para além de associarem a representação social do papel
do pai ao papel de proteção e ao papel de suporte à exploração, mostram que este é tão
competente e sensível como a figura materna, ocupando uma posição central no
desenvolvimento da criança, uma vez que se encontra representado como Figura de
Vinculação Primária. São, ainda, visíveis as transformações associadas a estes padrões de
comportamentos, originadas pela maturação da criança e evolução das suas necessidades.
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