| Summary: | A presente dissertação é apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências daEducação da Universidade do Porto para obtenção do grau de Mestre em Ciências daEducação. O objetivo da investigação foi centrado nas atribuições dos terapeutasocupacionais em diferentes contextos e aspectos, dos profissionais sobre a profissão, doseu exercício, dos saberes adquiridos e processos de formação. Desta feita, foram osobjetivos do presente estudo: descrever e analisar as atribuições dos terapeutasocupacionais e compreender as dinâmicas e os processos de formação presentes nosquotidianos de trabalho; entender de que forma os terapeutas ocupacionaisrecontextualizam e articulam os saberes teóricos e os saberes decorrentes das suaspráticas profissionais; compreender como percepcionam a própria prática e comoequacionam as relações de trabalho que se estabelecem com outros técnicos e com osutentes. Para que isto fosse possível, foi aprofundada as perspectivas e noções geraissobre o campo da terapia ocupacional, considerando as particularidades dos locais ondeestivemos inseridos durante a parte empírica da investigação.Foram eleitas como ferramentas/abordagens metodológicas as entrevistascolaborativas, a observação participante, notas de terreno e análise de conteúdo. Aolongo do estudo, serão explicados o percurso formativo-profissional da investigadora,motivações da construção do presente estudo, as perguntas de partida para ainvestigação, a contextualização histórica da Terapia Ocupacional, a relação da TerapiaOcupacional com as demais áreas da saúde e bem-estar, aprendizagens em contextoprofissional e culturas profissionais, os modelos teóricos-práticos da TerapiaOcupacional, a metodologia adotada, formação e aprendizagem.As análises e conclusões que foram expostas neste texto foram atentativa de uma terapeuta em aprender mais sobre o que é a Terapia Ocupacional,aprender mais sobre a Terapia Ocupacional que se faz em Portugal e contribuir comCiências da Educação e com a Terapia Ocupacional.
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