La géographie scolaire québécoise depuis la Révolution tranquille : discipline, territoire et société dans les manuels
Bâtissant sur les travaux de Marc Brosseau (2011), cette étude aborde l’évolution des manuels de géographie produits au Québec entre 1957 et 2014 à partir de la notion de système manuel. Ce cadre théorique permet de concevoir l’objet en question comme le produit d’un ensemble complexe de dynamiques...
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| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
Université d'Ottawa / University of Ottawa
2018
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10393/37925 http://dx.doi.org/10.20381/ruor-22183 |