La construction de l'identité dans une école indépendante: Le cas d'une école musulmane à Montréal
L’identité musulmane des jeunes qui fréquentent une école religieuse indépendante à Montréal représente l’intérêt central de cette thèse. D’une manière plus spécifique, notre étude porte sur la manière dont les jeunes construisent leur identité musulmane au carrefour de la culture québécoise et d’un...
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| Language: | fr |
| Published: |
Université d'Ottawa / University of Ottawa
2015
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10393/32094 http://dx.doi.org/10.20381/ruor-2792 |