Que pensent les enseignants et les élèves du secondaire des TIC? : une étude des représentations sociales au Niger
Dans les pays africains en général et au Niger en particulier, l’ordinateur commence à trouver sa place au sein de l’école. Ce processus d’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication est fortement dépendant des paramètres technologiques, pédagogiques et humains....
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2011
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/5410 |