Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015)

Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015)

Bibliographic Details
Main Author: Mathou, Cécile
Other Authors: Maroy, Christian
Published: 2018
Subjects:
politiques éducatives
réformes de l’enseignement secondaire
sociologie du curriculum
recontextualisation
agents intermédiaires
comparaison internationale
France
Québec
education policy
secondary education reforms
sociology of the curriculum
intermediary agents
international comparison
Education - Curriculum and Instruction / Éducation - Programmes d’études et enseignement (UMI : 0727)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/21213
https://orcid.org/0000-0002-9419-1682

Internet

http://hdl.handle.net/1866/21213
https://orcid.org/0000-0002-9419-1682

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