La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative

La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative

Bibliographic Details
Main Author:	Duclos, Anne-Marie
Other Authors:	Poellhuber, Bruno
Published:	2018
Subjects:	programme « Éthique et culture religieuse » théories de l'innovation et du changement en éducation Facteurs d'adhésion et de mobilisation au changement éducatif enseignants Stages of Concern Branching Interview Levels of Use CBAM Education - Educational Psychology / Éducation - Psychologie pédagogique ou de l'éducation (UMI : 0525)
Online Access:	http://hdl.handle.net/1866/20064

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