La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative
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2018
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ndltd-umontreal.ca-oai-papyrus.bib.umontreal.ca-1866-200642018-05-27T07:04:48Z La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative Duclos, Anne-Marie Poellhuber, Bruno programme « Éthique et culture religieuse » théories de l'innovation et du changement en éducation Facteurs d'adhésion et de mobilisation au changement éducatif enseignants Stages of Concern Branching Interview Levels of Use CBAM Education - Educational Psychology / Éducation - Psychologie pédagogique ou de l'éducation (UMI : 0525) 2018-05-25T17:56:38Z NO_RESTRICTION 2018-05-25T17:56:38Z 2018-03-21 2017-09 Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation http://hdl.handle.net/1866/20064 |
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