L'effet des pratiques des enseignants sur la cognition sociale des élèves du primaire et leurs conduites agressives proactives ou réactives
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/17712 |