Continuité et discontinuité dans le développement de l'engagement scolaire chez les élèves du secondaire : une approche centrée sur la personne pour prédire le décrochage

• Main Author: Archambault, Isabelle
• Other Authors: Janosz, Michel
• Language: fr
• Published: 2017
• Subjects: Engagement scolaire; Comportements; Affects; Cognitions; Trajectoires; Différences sexuelles; Décrochage scolaire; Analyses centrées sur les personnes
• Online Access: http://hdl.handle.net/1866/17034

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.