Theory of mind after mild TBI in preschool children : a longitudinal perspective

Theory of mind after mild TBI in preschool children : a longitudinal perspective

Les enfants d’âge préscolaire (≤ 5 ans) sont plus à risque de subir un traumatisme crânio-cérébral (TCC) que les enfants plus agés, et 90% de ces TCC sont de sévérité légère (TCCL). De nombreuses études publiées dans les deux dernières décennies démontrent que le TCCL pédiatrique peut engendrer des...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bellerose, Jenny
Other Authors: Beauchamp, Miriam
Language:en
Published: 2016
Subjects:
Pédiatrie
Préscolaire
Traumatisme crânio-cérébral
Commotion cérébrale
Cognition sociale
Habiletés sociales
Théorie de l'esprit
Fausses croyances
Long terme
Longitudinal
Pediatric
Preschool children
Traumatic brain injury
Concussion
Social cognition
Social skills
Perspective taking
Theory of mind
False belief understanding
Long-term
Psychology - Developmental / Psychologie du développement (UMI : 0620)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/16038

Internet

http://hdl.handle.net/1866/16038

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