La calidad como reto en las escuelas de educación infantil al inicio del siglo XXI: las escuelas de Reggio Emilia, de Loris Malaguzzi, como modelo a seguir en la práctica educativa

Programa de Doctorado: Diseño, orientación e intervención psicopedagógica.

Bibliographic Details
Main Author:	Beresaluce Díez, Rosario
Other Authors:	Larrosa Martínez, Faustino
Format:	Doctoral Thesis
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Alicante 2009
Subjects:	Educación infantil Calidad Escuelas reggianas Capacidades infantiles y compeljidad Psicología Evolutiva y de la Educación
Online Access:	http://hdl.handle.net/10045/11273

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