Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen

Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen

Diese Arbeit stellt sich der Frage, welche gesellschaftlichen Erwartungshaltungen in Bezug auf den Einsatz digitaler Medien im Schulalltag über den medialen Diskurs zur Schulschließung in der Corona-Krise kanalisiert und welche Risiken und Chancen dabei thematisiert wurden. Um dieser Frage nachzugeh...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Britten, Andreas
Format: Dissertation
Language:de
Published: 2021
Online Access:https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/14619/1/Masterarbeit%20-%20Online.pdf
Britten, Andreas <http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/view/person/Britten=3AAndreas=3A=3A.html> (2021): Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen. (Publisher's Version)Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, DOI: 10.26083/tuprints-00014619 <https://doi.org/10.26083/tuprints-00014619>, [Master Thesis]

Internet

https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/14619/1/Masterarbeit%20-%20Online.pdf
Britten, Andreas <http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/view/person/Britten=3AAndreas=3A=3A.html> (2021): Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen. (Publisher's Version)Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, DOI: 10.26083/tuprints-00014619 <https://doi.org/10.26083/tuprints-00014619>, [Master Thesis]

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