L'intégration des élèves nouvellement arrivés en France dans l'espace scolaire français : langues, représentations, identités en contexte

Notre thèse porte sur les élèves nouvellement arrivés en France. Il s’agit, plus précisément, de comprendre comment ces élèves s’intègrent dans les établissements scolaires français et selon quel parcours. Ainsi, cette étude se base principalement sur l’analyse des discours de treize élèves concerna...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kádas, Timea
Other Authors: Strasbourg
Language:fr
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://www.theses.fr/2017STRAC022/document

Similar Items