L'"activité didactique" des enseignants de l'école primaire : étude de cas en géographie
Nous abordons l’ « activité didactique » des enseignants comme le processus, individuel et collectif, d’élaboration et de réalisation de la tâche, lorsque celle-ci consiste à enseigner et faire apprendre des savoirs disciplinaires. Nous nous intéressons à l’activité didactique des enseignants de l’é...
Main Author: | Serriere-Glaudel, Anne |
---|---|
Other Authors: | Reims |
Language: | fr |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.theses.fr/2016REIML010 |
Similar Items
-
L’activité langagière en sciences à l’école primaire : quels enjeux et quels problèmes pour les élèves et les enseignant·e·s ?
by: Joël Bisault
Published: (2020-12-01) -
Les pratiques effectives de transposition didactique dans la planification et l’enseignement de la danse à l’école primaire québécoise : un mouvement dialogique intérieur et interactif
by: Raymond, Caroline
Published: (2014) -
Apprendre à réaliser les accords au cycle 3 de l'école primaire. Aspects linguistiques, psycholinguistiques et didactiques
by: Vaubourg, Jean-Paul
Published: (2017) -
La professionnalité des enseignants de l'école primaire : les savoirs et les pratiques.
by: Philippot, Thierry
Published: (2008) -
L'activité de préparation des séances de classe par les maîtres polyvalents du cycle 3 de l'école primaire : l'exemple de la géographie
by: Charpentier, Philippe
Published: (2014)