Cent ans après : Politiques scolaires et la vitalité des langues en danger le cas de l'arménien occidental

Cent ans après : Politiques scolaires et la vitalité des langues en danger le cas de l'arménien occidental

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L’arménien occidental est classé comme langue en danger depuis 2010, mais il est enseigné dans un réseau d’écoles arméniennes à travers une diaspora mondiale, crée par un génocide en 1915. Les inscriptions sont en déclin dans les écoles du Moyen-Orient depuis quatre décennies, alors qu’en France on...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Al-Bataineh, Anke
Other Authors: Sorbonne Paris Cité
Language:fr
Published: 2015
Subjects:
Langues en danger
Langues minoritaires
Vitalité linguistique
Éducation plurilingue
Choix d’école
Socialisation linguistique
Vitalité ethnolinguistique
Analyse de discours
Arménien
Immersion linguistique
Endangered Languages
Minority Languages
Language Vitality
School Reform
Student-centered Pedagogy
Armenian
Discourse Analysis
Language Socialization
Ethnolinguistic Vitality
Language Immersion
Online Access:http://www.theses.fr/2015USPC0017/document

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