De l'homme attendu à l'homme aliéné : la domination idéologique dans le système éducatif en Iran
A partir de la Révolution Islamique (1979), sous l’effet de la domination idéologique et du projet d’"Islamisation" qu’elle portait, le système éducatif en Iran a voulu former un "homme nouveau". Cette thèse a traité les tentatives du système éducatif pendant les 34 dernières an...
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| Language: | fr |
| Published: |
2014
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2014PA040245 |