Les systèmes préscolaires et leur représentation de l’enfant : entre enfant et élève, le cas du Chili et de la France
L’objet de cette recherche c’est de comprendre les traits essentiels de la représentation de l’enfant au sein des deux systèmes préscolaires particuliers, le chilien et le français. Pour bien saisir ces traits, nous avons a réalisé une démarche de type comparative qui essaie de percevoir l’évolution...
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| Language: | fr |
| Published: |
2013
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2013BOR22107/document |