De la transmission au partage des savoirs selon Jacques Maritain et Paulo Freire : prolégomènes à une pédagogie du développement en Afrique
La notion du développement de l’Afrique est essentiellement liée à son histoire, et particulièrement à celle des indépendances. Les peuples d’Afrique espéraient que l’accession à l’indépendance politique, allait suivre une indépendance économique, synonyme du développement humain. Mais tel ne fut pa...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.theses.fr/2009LYO20093/document |