Parcours de formation et autoconstruction professionnelle des enseignants débutants du premier degré
La recherche questionne et analyse ce que représente, pour les professeurs des écoles débutants, l’expérience de l’entrée dans le métier. Privilégiant une démarche compréhensive, nous avons suivi huit maîtres d’école depuis leur prise de fonction jusqu’à la fin de leur seconde année d’enseignement....
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.theses.fr/2007NAN21026/document |