[pt] A NARRATIVA DA HISTÓRIA ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS: DISCURSOS SOBRE MULHERES EM LIVROS DIDÁTICOS

[pt] A NARRATIVA DA HISTÓRIA ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS: DISCURSOS SOBRE MULHERES EM LIVROS DIDÁTICOS

[pt] A presente dissertação buscou refletir e problematizar as representações sobre as mulheres presentes em livros didáticos de história direcionados à última série do Ensino Fundamental II (atual nono ano) publicados entre 2001 e 2007. Foi analisado ainda o lugar que ocupa a questão de gênero no d...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: JUCARA DA SILVA BARBOSA DE MELLO
Language:pt
Published: MAXWELL 2021
Subjects:
[pt] ENSINO DE HISTORIA
[pt] DISCURSO E REPRESENTACOES
[pt] PEDAGOGIAS FEMINISTAS
[pt] HISTORIA DAS MULHERES
[en] TEACHING OF HISTORY
[en] DISCOURSE AND REPRESENTATIONS
[en] FEMINIST PEDAGOGY
[en] WOMEN S HISTORY
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=52546@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=52546@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.52546

Internet

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