[pt] MODELAGEM DA DINÂMICA SOCIAL DO FENÔMENO DO BULLYING COM CONCEITOS DA TEORIA DOS JOGOS

• Other Authors: EDUARDO BARBOSA PINHEIRO
• Language: pt
• Published: MAXWELL 2020
• Subjects: [pt] MATEMATICA; [pt] COMPORTAMENTO AGRESSIVO; [pt] BULLYING; [pt] TEORIA DOS JOGOS; [en] MATHEMATICS; [en] AGGRESSIVE BEHAVIOUR; [en] BULLYING; [en] GAME THEORY
• Online Access: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=49356@1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=49356@2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49356

[pt] Este trabalho possui como principal propósito a utilização da teoria dos jogos para modelar interações estratégias entre participantes de atos de bullying. Primeiramente, exporemos tópicos e conceitos importantes no campo da teoria dos jogos, tais como jogo, classificação de estratégias, formas de encontrar soluções dos jogos, dentre outros. Em seguida, abordaremos de forma introdutória aspectos referentes a temática do bullying, particularmente quanto a definição e estatísticas de ocorrência. Finalmente, os jogos modelados são apresentados, onde os comportamentos dos jogadores são avaliados em diferentes cenários, uma vez que esses possuem diferentes características que variam em função do grau de atenção que as autoridades escolares atribuem ao bullying. === [en] This work has as main purpose the use of game theory to model strategic interactions between participants in acts of bullying. To begin with, we will expose important topics and concepts in the field of game theory, such as games, classification of strategies, and ways to find game solutions, among others. Then, we will exhibit in an introductory way aspect related to the theme of bullying, particularly regarding the definition and statistics of occurrence. Finally, the modeled games are presented, where the behaviors of the players are evaluated in different scenarios, since they have different characteristics that vary according to the degree of importance that the school authorities attribute to bullying.